sábado, 19 de mayo de 2012






PROMOVIENDO CUIDAR LA LUZ ELECTRICA MEDIANTE LA REPARTICION DE FOLLETOS A LA GENTE DE LA COMUNIDAD.... n_n

sábado, 12 de mayo de 2012

Evidencias en video

Estas son algunas de las evidencias en video de las actividades realizadas en la escuela



 
Apagando la luz del salon 9
 
 
Apagando la luz del salon 12

 
 Cerrando las llaves del agua

 
Dibujo del pizarron


Conclusión y muestra de evidencias de la problemática observada en la escuela








Conclusión y muestra de evidencias de la problemática observada en la escuela
Nuestro proyecto que teníamos pensado realizar en la escuela en el mes de marzo del año en curso, no se pudo llevar a cabo por falta de permiso de los directivos de la escuela. Razón por la cual, se tuvieron que realizar modificaciones al proyecto en la escuela.


En lugar de reparar las llaves de agua de la escuela, decidimos poner varios carteles en diferentes puntos donde consideramos que podían ser observados por muchos alumnos, esperando que tuvieran un impacto en ellos que provocara que cuidaran mas el agua y se hicieran más conscientes de cómo usarla.

 
Algunos de los carteles realizados


Estas son algunas de las evidencias de nuestro proyecto en la escuela, las fotos son en algunas partes de la cafetería y en diferentes partes de los baños, así como en diferentes momentos.
 












Cabe agregar que también nos dedicamos a revisar que las llaves del agua estuvieran cerradas. Revisión que nos dedicamos a hacer cada receso. 
En cuanto a lo que habíamos planeado para cuidar la luz y reducir su consumo, revisamos los salones en cuanto la luz del sol es suficiente para alumbrar a los alumnos y apagamos las luces de los salones que aun las tengan prendidas. Acción que se realizo durante los primeros recesos de la semana.


 
Por último, realizamos un dibujo en el pizarrón de nuestro salón con una imagen alusiva a el cuidado del agua, haciendo que nuestros compañeros del grupo la vieran e invitando a los alumnos que pasaban a verlo, este dibujo permaneció en el pizarrón para que lo vieran los alumnos del turno de en la tarde esperando que sirva para que ellos también cuiden el agua.
 
Conclusión
Estas actividades que realizamos fueron vistas por muchos alumnos y esperamos que los alumnos que hayan presenciado nuestras acciones hayan captado el mensaje para que así lo puedan difundir y existan mas personas que cuiden los recursos que nos rodean.
Y a pesar de que se pensaba que las acciones serian difíciles de realizar y con algunas dificultades por parte de alumnos o maestros, por ejemplo. No se tuvo ninguna dificultad para realizarlas. Solo se llevo un poco de tiempo y planeación.
Muchos compañeros dijeron que les parecieron buenas nuestras ideas y que los mensajes eran claros, demostrando que se obtendrán buenos resultados.